本学の授業改善の取り組み

　本学では、授業改善のための取り組み（ファカルティ・ディベロップメント：通称「ＦＤ（エフ・ディー）」）を積極的に行っています。教育の質向上のために、平成１６年度から試験的に授業評価アンケートを導入し、平成１８年度から本格的に実施しています。
　その他、ＦＤミーティングの開催、卒業生・修了生満足度アンケートの実施、教員による授業改善レポートとＴｉｐｓ（授業のコツ）集の作成、教員相互の授業参観などに取り組んでいます。

　学生による授業評価アンケートは、各学期末に実施されます。学生は、１９の質問項目に対し、５段階で評価をして、マークシート式で集計します。平成２３年度前期の共通教育科目と人文系学科（国際文化・情報コミュニケーション）のアンケート項目と各項目の平均点は、次の通りです。

　アンケート用紙には、自由記述欄も設けられています。マークシートの集計結果および自由記述用紙は科目の担当教員に返却され、それを元に各教員は次の授業改善に向けて、「授業評価に対する教員レポート」を作成します。
　授業評価アンケートの集計結果および「授業評価に対する教員レポート」は、本学の附属図書館に設置し、誰でも閲覧可能となっています。

　毎年度、FD推進会議が中心となって、数回のＦＤミーティングを開催します。これまで、具体的な授業のノウハウを本学の教員が説明する研修会や授業見学会、他大学のＦＤ活動の紹介、またＧＰに採択された「体験をスキルに変えるナラティブ能力育成」についての説明や視察の報告会などを実施してきました。